Cabe destacar que este proyecto no es organizado directamente por nuestra entidad, sino que lo promovemos activamente al formar parte del Training of Trainers (ToT) de Salto. Consideramos que ofrece una gran oportunidad para el desarrollo y la capacitación en el ámbito del trabajo juvenil. Para obtener más información y detalles sobre el proceso de selección, recomendamos consultar los contactos especificados en la convocatoria oficial.

¿Eres lo suficientemente valiente como para abrir los ojos y mirarte honestamente en el espejo? ¿Quieres convertirte en un trabajador juvenil diferente, más capaz de acoger e incluir a todos los seres humanos con sus historias y antecedentes? Entonces este curso de formación es para ti.

Objetivo del curso

Este curso de formación cultiva un ambiente seguro y de apoyo donde nos embarcaremos en un viaje de autoconciencia y reflexión crítica. Te invitamos a explorar tus prejuicios, examinando las imágenes que tienes de ti mismo y de los demás en tu práctica de trabajo juvenil.

Al confrontar identidades complejas y reconocer el impacto del sesgo inconsciente, ganarás herramientas para fomentar proactivamente la inclusividad en tu trabajo y en la sociedad. Trabajaremos con métodos de educación no formal como el aprendizaje experiencial, la encarnación, la reflexión individual y grupal para empoderarte a formar ambientes inclusivos que valoren la diversidad, respeten la individualidad y promuevan la igualdad para todos los jóvenes.

Objetivos

– Fomentar el aprendizaje entre pares y crear un ambiente de aprendizaje seguro para apoyar a los trabajadores juveniles en su desarrollo personal y profesional;
– Explorar el concepto de prejuicios y reflexionar sobre su impacto en la exclusión y discriminación en el campo del trabajo juvenil;
– Fomentar la empatía con diferentes aspectos de la discriminación/exclusión y facilitar el intercambio sobre situaciones desafiantes que los trabajadores juveniles encuentran en el trabajo;
– Apoyar a los trabajadores juveniles en el proceso de descubrir prejuicios personales a través del autoanálisis;
– Permitirles deconstruir y superar esos prejuicios, traduciendo los aprendizajes personales en crecimiento profesional;
– Empoderar a los trabajadores juveniles para crear un cambio accionable en el trabajo juvenil, desarrollando estrategias específicas de inclusión y planes de acción. Esto incluye compartir recursos europeos disponibles (por ejemplo, la estrategia de inclusión y diversidad de SALTO, políticas de inclusión de la UE y del Consejo de Europa).

Una nota sobre las emociones

Durante el curso de formación, hablaremos sobre temas como la marginación, discriminación y desigualdad. Para muchos de nosotros, estos temas suscitan sentimientos incómodos y recuerdos dolorosos, porque hemos sido víctimas, testigos y/o (a menudo inconsciente e involuntariamente) perpetradores. Ser confrontados con la injusticia dirigida hacia nosotros o nuestros seres queridos puede ser tan doloroso como darse cuenta de que nosotros mismos hemos estado, sin querer y sin saber, dañando a otros debido a prejuicios inconscientes. Te invitamos a un espacio donde miramos estas partes desafiantes de nosotros mismos, y te damos la bienvenida con todas tus emociones. Por favor, haz un chequeo honesto contigo mismo, si estás listo para viajar con nosotros. Desde nuestro lado, haremos nuestro mejor esfuerzo para crear un espacio lo suficientemente seguro como para permitirte ser valiente y acoger todo lo que surja.

¿Quién puede aplicar?

– Participantes con experiencia relevante en el campo del Trabajo Juvenil: trabajadores juveniles, líderes juveniles, trabajadores municipales, voluntarios y jóvenes activos involucrados en el trabajo de organizaciones juveniles, personal de ONG/sector público que trabaja con jóvenes o políticas de juventud;
– Mayores de 18 años y capaces de trabajar y comunicarse en inglés;
– Disponibles para participar activamente durante toda la duración del curso de formación, incluyendo la preparación (evaluación) y el seguimiento de la actividad;
– Dispuestos a tomar acción en el campo de la inclusión social y la diversidad cultural, ya sea a través de nuevas iniciativas o actividades mejoradas;
– Abiertos y dispuestos a reflexionar críticamente sobre sí mismos y participar en un proceso profundo y posiblemente emocionalmente desafiante.
– Residentes de un país del programa ERASMUS+ (UE y países asociados a ERASMUS+)